Να πω μια σκέψη;
Εγώ είμαι σε Καλλιτεχνικό σχολείο. Όπως τα Μουσικά έχουν μουσική, τα Καλλιτεχνικά έχουν εικαστικά, χορό και θέατρο. Μεταξύ των καθηγητών Εικαστικών, κάποιοι είναι παράλληλα και ενεργοί εικαστικοί καλλιτέχνες, με εκθέσεις κλπ. Όχι όλοι.
Δε θα θεωρούσα ότι ένας που δεν είναι, που απλώς πήρε το πτυχίο του και τώρα διδάσκει, είναι κατ’ ανάγκην χειρότερος δάσκαλος. Αν από τα όσα ξέρει είναι σε θέση να διδάξει με μέθοδο και αποτέλεσμα στον μαθητή αυτά που χρειάζεται (και όχι όλα, γιατί μετά το σχολείο υπάρχουν και ανώτερες βαθμίδες), φτάνει.
Αντίστοιχα στη μουσική: Ένας καλός μουσικός βρίσκεται προφανώς σε επίπεδο ανώτερο από αυτό όπου προβλέπεται να φτάσει ένας μαθητής μέχρι την Γ’ Λυκείου. Ας πούμε ότι ο καλός μουσικός ξέρει 20, ο απλά επαρκής 15, ο ανεπαρκής 10, και η σχολική ύλη φτάνει μέχρι το 8. Αυτά τα 8 ξέρει να τα μεταδώσει;