Wir haben uns völlig blamiert

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Es ist an der Zeit, dass ich euch mein Herz ausschütte.

Vor zwei Wochen haben wir uns über einen Bekannten von mir getroffen, um ein bisschen Wein zu trinken, und jeder sollte sein Instrument mitbringen. Ich möchte anmerken, dass ich außer meinem Bekannten niemanden kannte.

Also nahm ich mein Moped, mein Bouzoukaki, gute Laune und fuhr los. Nachdem ich angekommen war, die ersten Vorstellungen vorbei waren und wir ein, zwei Gläschen Wein getrunken hatten, beschlossen wir, auch zu unseren Instrumenten zu greifen. Und genau da begann das Drama.

Ich bekam eine derartige Blockade, dass ich nicht einen einzigen richtigen Ton herausbrachte. Obwohl ich viele der Lieder kannte, die die anderen spielten, schaffte ich es nicht, auch nur ein einziges Stück zu spielen. Am Ende sagte ich mir: „Vangelis, lass das Bouzouki sein und fang an zu singen, vielleicht können wir uns so die Blamage ersparen.“

Die Wahrheit ist, dass ich sehr traurig und zutiefst enttäuscht war. Da ich derzeit keine Gruppe habe, mit der ich gemeinsam spielen kann, lasse ich die Lieder, die ich kenne, auf dem Handy laufen und versuche, mitzuspielen.

Habt ihr vielleicht eine bessere Idee, was mir helfen könnte?

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Zunächst einmal gibt es in der Runde keinen Grund, sich zu schämen. Wenn jemand dir dieses Gefühl gibt, dann liegt das Problem bei ihm.
In einer solchen Runde braucht man Vertrautheit mit den Menschen, aber auch Erfahrung mit dem Instrument. In diesem Fall scheint beides nicht vorhanden gewesen zu sein.
Gut, dass du angefangen hast zu singen – sowohl, weil du dadurch an der Runde teilnehmen konntest, als auch, weil Singen heilsam und entspannend ist.
Außerdem ist die Stimme unser Instrument. Sie ist grundlegend dafür, dass wir die Musik, die wir hören, zuerst in uns aufnehmen und sie anschließend auf das Bousouki übertragen. Darüber hinaus solltest du versuchen, einen Gitarristen zu finden, der dich begleitet, und dich generell regelmäßig in kleinerem Kreis mit einigen Mitgliedern der größeren Runde zu treffen. So kannst du die Stücke einüben und wirst dich wohler fühlen, wenn ihr alle zusammenkommt.
Über die Stücke auf der Schallplatte oder auf YouTube mitzuspielen, hilft nicht immer (vor allem Anfängern nicht), weil das Spieltempo zu schnell sein kann oder die Tonlage der Aufnahme ungeeignet ist. Du solltest dir die Lieder, die du spielen möchtest, aber ständig anhören und mitsingen, damit sie dir vollkommen vertraut sind (das ist die Rolle der Stimme, von der wir zuvor gesprochen haben).
Und noch etwas: Hast du bei den Liedern wirklich ein absolut sicheres Rhythmusgefühl? Denn wenn du mit anderen spielst, ist eine perfekte Abstimmung erforderlich. Das geschieht hauptsächlich über das Plektrum; zu diesem Thema gibt es mehrere einschlägige Diskussionen im Forum.

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Lieber Freund, ich möchte auf deine Geschichte mit einer anderen Geschichte antworten:

Ich bin Philologe an einer Schule. Unsere Schule hat zwei Musiklehrer. Heute erst hat eine Gruppe, die diese beiden organisiert hatten, dem Rest der Schule eine kurze musikalische Darbietung präsentiert: einen Chor, einige Kinder als Solosänger, einige Kinder, die Instrumente spielten, und die beiden Musiker selbst. Und es war wirklich sehr gut, muss ich sagen. (Unter der Voraussetzung, dass es sich nicht um ein Konzert professioneller Musiker mit Eintrittskarten, Saal usw. handelte, bei dem wir natürlich andere Erwartungen gehabt hätten.)

Am Ende ging ich also zu ihnen, um zu gratulieren, und einer der beiden Musiker sagte zu mir: Ich habe keinen einzigen Song richtig gespielt!

Der Mann ist auch außerhalb der Schule Musiker. Er spielt in verschiedenen Formationen, spielt professionell, spielt unentgeltlich, spielt in unterschiedlichen Gruppen; wenn er nicht spielt, ist er bei einer Probe, und wenn er keinerlei Verpflichtungen hat, spielt er in geselliger Runde. Außerdem spielt er bei einer ganzen Reihe von Schulveranstaltungen (zuletzt vorgestern am 25.! ). Insgesamt macht er sehr viel Musik. Und er ist unbestreitbar gut. Wer weiß, vielleicht hatte er die Stücke für diese konkrete Gelegenheit nicht gut genug einstudiert, vielleicht hörte er nicht so, wie er sollte, vielleicht war er mit seinen vielen Rollen überfordert (zu spielen, ein bisschen zu dirigieren, der Coach der Gruppe zu sein und die Schüler im Saal, also das Publikum, im Blick zu behalten). Jedenfalls hatte ich ihn bei mindestens einem Lied selbst gehört, und da war er neben dem Ton.

Und er war nicht „einer aus der Gruppe“, sondern der Musiklehrer! Derjenige, von dem alle erwarten, dass er als elementare Voraussetzung dafür, dass überhaupt etwas zustande kommt, fehlerlos ist.

Aber es hat ihn nicht weiter gestört. Er sagte es lachend. Wahrscheinlich weiß er gerade aufgrund seiner großen Spielerfahrung, wie sehr eine solche Möglichkeit zum Leben dazugehört. Es gibt sogar noch schlimmere Möglichkeiten, zum Beispiel alles tadellos zu spielen, aber niemanden zu berühren. Das ist hier nicht passiert; im Gegenteil, die Veranstaltung hat es vollkommen geschafft, uns genau das zu vermitteln, was die Gruppe uns vermitteln wollte.

Ich meine nicht, dass wir es bei einem Anfänger einfach übergehen sollten, nur weil so etwas auch Erfahrenen passiert. Fehler sind immer Hinweise: „Achte auf dies, achte auf jenes, das hast du noch nicht gemeistert“ (vielleicht zum Beispiel die Stellen, auf die @liga_rosa mit dem Stift hinweist, vielleicht auch etwas anderes), und wir müssen auf sie hören, nachdem wir sie entschlüsselt haben.

Aber wir sollten auch nicht an Blamagen und dergleichen denken. Letztlich geht es um die Freude. Uns hat die Veranstaltung in der Schule Freude bereitet (mir jedenfalls), und der Kollege, der gespielt hat, hat selbst an der Freude teilgehabt, die er uns geschenkt hat. Wenn du bei deinem Bouzouki-Abend keinen Spaß hattest und das daran lag, dann weißt du ja, worauf du achten solltest: Nimm dir das nicht so sehr zu Herzen!

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Vor einigen Jahren, als ich Student war, spielte ich mit einem Freund zusammen, der in meinen Augen ein hervorragender Gitarrist war, während ich gerade im zweiten Monat des Lernens war.

Unter diesen Umständen hätte ich nicht geglaubt, dass ich einen solchen Blackout haben würde. Jemanden zu finden, der dich begleitet, ist nämlich gar nicht so einfach.

Meiner Meinung nach und entsprechend meiner persönlichen Art sollten diese beiden Menschen zueinanderpassen, einen ähnlichen Musikgeschmack haben, Geduld und Zeit mitbringen und noch einiges mehr. Ich weiß nicht … vielleicht übertreibe ich auch ein wenig.

Jedenfalls bereitet mir das, was Sie über das Spielen in Kombination damit gesagt haben, das Lied gleichzeitig aus dem Radio zu hören, wirklich Schwierigkeiten.

Ich versuche, die Lieder, die ich spiele, mitzusingen, obwohl das ein wenig schwierig ist, wenn die Kinder für die landesweiten Aufnahmeprüfungen lernen.

Vielen Dank für Ihre Ratschläge. Alle Vorschläge sind willkommen.

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Alter, da sprichst du ein großes Thema an. Psychologisch solltest du es nicht als eine Art Zurschaustellung von Wissen oder Fähigkeiten betrachten – es ist weder eine Prüfung am Konservatorium noch ein Konzert. Was das Spielen angeht, solltest du überlegen, wie du zum Gesamtbild beitragen kannst. Wenn die Intros schwieriger sind, könntest du bei den Intros Akkorde spielen und in den Strophen und im Refrain die Melodie? Oder die Intros in der ersten Lage eine Oktave tiefer spielen, statt in die hohen Bünde zu gehen und Gefahr zu laufen, den Faden zu verlieren? Gibt es irgendeine Art von Notation, die dir helfen würde – entweder Noten/Tabulatur oder Liedtexte mit Akkorden?

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Ich stimme den vorangegangenen Ausführungen voll und ganz zu.

Mir ist das bei den ersten Auftritten mit anderen auch passiert, und ich kann sagen, dass die Lösung darin besteht, sich einer Art „Homöopathie“ zu unterziehen – sich also so oft wie möglich dem Spielen vor anderen auszusetzen, damit der Stress verschwindet.

Dabei wirst du auch testen, wie gut du das Stück, das du spielst, beherrschst – entweder mit Gitarrenbegleitung oder allein, indem du gelegentlich ein Akkordchen einstreust, damit der Klang voller wird.

Das Mitspielen zur Aufnahme hilft dir, das „Tempo“ des Stücks zu finden. Bei alten Rembetiko-Liedern, die manchmal um einen Halbton verschoben sind, lernst du außerdem, in ungewöhnlichen Tonarten wie Des oder Gis zu spielen, sodass du das Griffbrett kartieren kannst und in der Lage bist, zu transponieren, wenn jemand in einer anderen Tonlage singt.

Wenn wir sagen, dass wir Musik machen, sollten wir nicht vergessen, dass das Verb „spielen“ Freude ausdrückt – es gibt keinen Grund, uns unter Druck zu setzen!

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Na, jetzt übertreiben wir mal nicht! Wenn der andere anfängt, allein zu singen, und zufällig in Des landet, werden wir nicht nach ihm suchen, sondern ihm das D vorgeben, damit er sich nach uns richten kann. Wenn er uns vorher sagt: „Ich kann nicht in D, lass uns in E spielen“, dann ist das völlig in Ordnung. Es ist sinnvoll, zu üben, diese Transposition sofort vor Ort vorzunehmen. Aber doch nicht in jeder möglichen und unmöglichen Tonart, sondern nur in den realistischen.

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Oder wir schmeißen ihn aus der Gruppe … hahahaha

Natürlich mache ich nur Spaß.

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Ach, und noch etwas, woran ich mich gerade erinnert habe: Was, wenn der Fehler nicht dir oder mir oder dem einen oder dem anderen unterläuft, sondern Musikern, die viel bedeutender sind als wir? Und nicht in geselliger Runde, sondern bei einer Aufnahme, die Jahrhunderte überdauern wird?

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Ich weiß nicht, ob sich diese Marotte schon bis nach Griechenland verbreitet hat: In vielen Ländern Westeuropas werden an Bahnhöfen und anderen öffentlichen Orten heruntergekommene Klaviere aufgestellt, damit Passanten darauf spielen können und die Menschen in der Umgebung sich daran erfreuen. Ich stelle fest, dass die meisten, die sich an dieses arme Klavier setzen, höchstens drei Takte aus dem Film „Die fabelhafte Welt der Amélie“ oder irgendein ähnliches kleines Schmachtfetzchen kennen. Viele kommen nicht einmal so weit. Jedes Mal, wenn ich eines dieser Klaviere höre, klingt es, als würde man es die Treppe hinunterwerfen, nicht als würde ein Mensch darauf spielen. Daraus schließe ich Folgendes: Nur selten setzt sich ein leidenschaftlicher Pianist – jemand, dem seine Musik wirklich am Herzen liegt – hin und spielt für Passanten, denen das womöglich egal ist. Deshalb komme ich zu dem Schluss, dass diejenigen, denen diese Verantwortung, von der Vangelis uns erzählt, wichtig ist und die sie spüren, es vermutlich gut machen. :slightly_smiling_face:

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Ich habe viele kleine Videos mit solchen Klavieren gesehen, in denen Passanten bestimmte Boogie-Woogie-Stücke spielen (diese Videos sind auf YouTube ein eigenes Kapitel für sich). In den Videos sind es normalerweise Profis in inszenierten, angeblich zufälligen Szenen, aber oft mischen sich auch tatsächlich zufällig vorbeikommende Leute ein, spielen zusammen – zwei oder sogar mehr am selben Klavier –, haben ihren Spaß dabei, und genauso viele der übrigen Passanten, die sich hinsetzen und zuhören.

Also erstens sind die Klaviere nicht immer völlig heruntergekommen. Und zweitens gibt es durchaus Leute, die das (auch) für die Zuhörer machen – sei es als echtes Geschenk oder einfach nur zum Angeben.

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Das kann doch nicht wahr sein! Wenn Peristeris ihnen überhaupt ein Zeichen gegeben hätte, dann wohl nicht „Schneller“, sondern „Haltet euch fest“, denn es ist ja weithin bekannt und wurde von uns schon sehr oft kommentiert, dass sie tatsächlich schneller wurden und ihnen das Stück davonlief … Was nun die Frage betrifft, ob Markos richtig einsetzen würde oder nicht – na ja! Der Ärmste hatte fünfzig Metronome verinnerlicht, und zwar im Kopf, wenn nicht noch mehr …

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Als ich diesen Text vor Jahren schrieb, hatte ich das Stück „Χατζηχρήστος (Ήρθαμε να γλεντήσουμε)“ im Kopf, bei dem es nach dem Taksim, sobald die Einleitung einsetzt, so wirkt, als sei eine Stimme zu hören, mit der jemand ein richtiges Tempo „durchsetzen“ will – als wären sie mit der Absicht eingestiegen, langsamer zu werden.

Hier hatte ich nicht das Tempo im Kopf, sondern die Frage, ob er zum Singen einsetzen würde … aber ich erinnere mich nicht mehr, welches Lied ich dabei im Kopf hatte … ich werde danach suchen.

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Na gut! Wenn er einsetzen sollte, würde er einsetzen, wenn nicht, dann nicht! Aber falsch würde er natürlich nicht einsetzen!

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Das ist hier nicht wichtig. In der Diskussion, auf die ich verwiesen habe, mag es das sein. Was uns hier interessiert und weshalb ich auf sie verwiesen habe, ist, dass auch die Großen Fehler machen – und zwar sogar bei Aufnahmen. Ich stelle mir vor, dass sie live noch mehr Fehler gemacht hätten und in geselliger Runde noch mehr. Aber großartig waren sie trotzdem immer.

(Den Tapferen beweine nicht, wie sehr er sich auch verfehlt:
verfehlt er sich ein- oder zweimal, bleibt er doch ein Tapferer!)

Was passiert, wenn wir in geselliger Runde spielen, ich den Mund aufmache, um die Liedzeile zu singen, und sie plötzlich nicht mehr weiß und sie falsch singe oder eine andere Zeile singe oder mit offenem Mund stumm dastehe? Absolut nichts – außer vielleicht, dass ein paar Lächeln und verständnisvolle Blicke zu sehen sind.

Na, genauso ist es mit den Instrumentalpassagen.

Natürlich kommt es in geselligen Runden manchmal vor, dass jemand alle Lieder mitsingen will und sie so sehr liebt, dass er sie alle voller Leidenschaft herauskräht, aber kein einziges kennt und von jedem Refrain nur den Anfang singt. (*) Wenn das überhandnimmt, kann es sogar im Rahmen der geselligen Runde ein wenig störend sein. Entweder warten wir, bis er sich von selbst zurücknimmt, oder wir suchen nach einer taktvollen und freundlichen Art, ihn zum Aufhören zu bewegen, oder wir ertragen ihn.

Und wieder gilt dasselbe auch für die Instrumentalpassagen.

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[(*) Oder noch schlimmer: Weil er nur den Anfang kennt, wechselt er, sobald er das, was er kennt, gesungen hat, von selbst zu einem anderen Lied. Sagt nicht, dass ihr das noch nie erlebt habt!]

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Zu dem, was du sagst, hat Thodoris Tzinellis ein Video gemacht.

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Ja, ich habe es heute gesehen.